"Analizando" los impactos paisajísticos

ADVERTENCIA:
 "Nos encontramos (entramos) en un tema muy... muy... muy... subjetivo...
... y lo que aquí se cuenta... (aunque, a veces cueste creerlo) viene en la mayoría de los libros"

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Al estudiar un paisaje debe tenerse en cuenta "su calidad" y "su (posible) fragilidad" visual.

Los paisajes poseen una serie de cualidades que vienen dadas por los elementos que los componen y que son percibidas por el observador, que aprecia la "calidad visual" del mismo.

Se define la "calidad visual" de un paisaje como una cualidad intrínseca del mismo, que nos indica sus valores estéticos.

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Una escala de la calidad visual podría ser: excelente, muy buena, regular y mala.... pero esta evaluación resulta tremendamente compleja, pues... el grado de subjetividad es muy alto y viene determinado por factores tales como... la "familiaridad" con el medio, los condicionantes educativos-culturales, la sensibilidad de cada observador, los diferentes intereses...

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Teniendo presentes todas estas premisas...
... para evaluar la calidad visual del paisaje se utilizan métodos directos, indirectos y mixtos.

En los métodos directos de valoración se "emplea" la observación directa de la totalidad de un paisaje concreto, otorgándole un adjetivo (excelente, bueno, malo,...).

Varios son las personas que realizan dicho análisis, y así, """al menos en teoría""", se realiza una media de las calificaciones obtenidas ¿¿¿reduciéndose??? la subjetividad.

Los métodos indirectos de valoración son procedimientos cualitativos y cuantitativos que analizan, describen y valoran los componentes del paisaje...
Suelen seguirse los siguientes pasos:

         1º. Seleccionar los elementos a considerar.

         2º. Establecer una valoración para cada uno de ellos.

         3º. Otorgar un valor total de la calidad visual.

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Un modelo representativo de este método ...
... se basa en la "calidad visual intrínseca", la "calidad visual del entorno inmediato" y la "calidad del fondo escénico".

http://www.piedrasdecorativas.cl/img/img17.gif

La CALIDAD VISUAL INTRÍNSECA es el atractivo (visual) de las características propias de cada punto del territorio donde se encuentra el observador....
... los elementos a valorar son: la morfología, la vegetación y la presencia de aguas.

La CALIDAD VISUAL DEL ENTORNO INMEDIATO consiste en evaluar las características "observables" en un radio de 500 a 700 metros...
... Los elementos a valorar son: vegetación, afloramientos rocosos, presencia de ríos, arroyos,...

La CALIDAD DEL FONDO ESCÉNICO es la valoración de las vistas mediante un análisis panorámico completo....
... los elementos a valorar son:
*la intervisibilidad, o existencia de amplias panorámicas en el horizonte visual de cada punto del territorio: a más panorámicas, más vistas escénicas, y por tanto más valoración de este elemento.
*la altitud del horizonte, a más altitud, más vistas escénicas y más valoración.
*la vegetación (valoración cualitativa y cuantitativa), agua y geomorfología.

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Una vez evaluado cada uno de estos elementos, se suman las "puntuaciones" de todos ellos para obtener un resultado global de la calidad visual.

Los Métodos mixtos de valoración se basan en la combinación de los métodos anteriores.

¡¡¡¿¿¿..."""analizamos más"""...???!!!

Impactos sobre el paisaje

Definir los impactos que puede sufrir un paisaje... es bastante complejo...

... se trata de una alteración estructural o funcional de uno, varios o todos los componentes naturales y elementos visuales del paisaje...

... debidas las "intervenciones antrópicas"... provocando/provocándose... 
... una disminución de su calidad ambiental y visual...

A veces, la introducción en el paisaje natural de elementos nuevos...
... no llega a generar un grave impacto...
... este es el caso de las construcciones rurales que emplean materiales del entorno, integrándose en él de una manera armónica, no discordante y aumentando su complejidad.

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Las causas de los impactos paisajísticos pueden ser de distintos tipos: 
- ocupación del territorio por asentamientos urbanos.
- establecimientos industriales u obras públicas, 
- alteraciones agrícolas y/ ganaderas.
- extracción de recursos.
- ...
- ...
- ...

<VEAMOS ALGUNOS CASOS SIGNIFICATIVOS>

Clasificando "los paisajes"...

... puede hacerse de muchas maneras...
... Si seguimos/siguiéramos las teorías de María de Bolós (y colaboradores)...
... utilizamos/utilizaríamos los siguientes criterios:
-LOCALIZACIÓN (del paisaje).
-FUNCIONALIDAD (del paisaje).
-ESTADO ACTUAL (del paisaje).
-El paisaje como GEOSISTEMA.

Según el "criterio de la localización", se diferencian paisajes polares, tundra, taiga, bosque tropical,...

Atendiendo a "la funcionalidad" o uso del paisaje se pueden establecer las siguientes categorías:

-Paisajes rurales, en los que "influye" tanto la energía natural como la antrópica.
 Su variedad viene determinada por el tipo de suelo, clima, técnicas agrícolas,...

http://www.ign.es/espmap/img/figuras_rural_bach/Rural_Fig_02.jpg

-Paisajes urbanos, en los que tanto los elementos que predominan, como la energía que los mantiene, son antrópicos. Ejemplos: las ciudades.

http://www.fondos10.net/wp-content/uploads/2010/07/Ciudad-de-noche.jpg

-Paisajes de ocio, como los parques y los jardines.

http://2.bp.blogspot.com/-cMdFU2yn-ww/TyUMLcnCxkI/
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El criterio "estado actual del paisaje" se basa en el grado de alteración que éste (el paisaje) ha sufrido.
Pueden distinguirse paisajes en equilibrio y paisajes en regresión.

-Paisajes en equilibrio, donde la erosión y la influencia antrópica son escasas.

-Paisajes en regresión, están sometidos a fuertes procesos erosivos y/o impactos humanos.

En el "paisaje como geosistema" se  "incluyen" elementos bióticos, abióticos y antrópicos, con distinto grado de predominio de unos sobre otros...
... "elementos" que "al interrelacionarse" darán lugar a paisajes diferentes:

Paisajes... "percepción" y "composición"

http://www.terysos.com/PAISAJE%20AXTERIX.jpg

"ESTO" del paisaje...

... resulta un tema un tanto pintoresco...

... pero el hombre tiene afición por sistematizar (y "bautizar") todo lo que encuentra "a su paso"...

Existen muchas concepciones paisajísticas diferentes...

... por ejemplo...

<<<Paisaje-ecosistema>>>

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp-content/blogs.dir
/42/files/1357/paisaje-mioceno-de-la-sabana-de-madrid-aragoniense.jpg

<<<Paisaje-percepción>>>

... o estimación del paisaje como escena abarcable en un "golpe de vista"...

Existen muchas definiciones de paisaje...

Sochava (1962): "El paisaje es la forma e imagen del geosistema complejo territorial con organización, estructura y dinámica".

Dunm (1974): "El paisaje es un complejo de interacciones derivadas de la interacción de roca agua, aire, plantas y animales".

Bernáldez, en 1960... "El paisaje es la percepción multisensorial de un sistema de relaciones ecológicas"... y en 1981... "El paisaje es información que el hombre recibe de su entorno ecológico, entorno que tiene dos componentes: el fenosistema (componentes perceptibles del paisaje: forma tamaños,...) y el criptosistema (parte imperceptible del paisaje o relaciones de interacción: flujos de materia y energía)".

http://upload.wikimedia.org/.jpg

"DICEN" que se pueden percibir dos tipos de informaciones paisajísticas: concretas y abstractas.

Las concretas están/estarían constituidas por los elementos que componen el paisaje (agua, vegetación, relieve,...).

Las abstractas son/serían los signos y su disposición geométrica (líneas, formas, agrupamientos,...).

Estas informaciones nos permiten/permitirían  elaborar un modelo mental: nuestra "concepción propia " de un paisaje determinado.
"CONCEPCIÓN PROPIA" condicionada también por "factores culturales" e "individuales"... y, que determina unas u otras "preferencias"...

A vueltas con el Ozono

La pregunta número cinco, de la opción B, del examen PAEU (Castilla-León) de junio 2014...

... "decía" lo siguiente...

Sobre el ozono, se dan a continuación dos informaciones:

INFORMACIÓN A: El ozono es muy beneficioso, ya que filtra las radiaciones solares e impide el paso de los rayos ultravioleta de longitudes de onda peligrosas para la vida. Por ello, el descubrimiento del agujero de ozono sobre la Antártida ha despertado gran inquietud ante la posibilidad de que la acción humana pueda tener que ver con este proceso y de que las repercusiones puedan ser catastróficas.

INFORMACIÓN B: En la madrugada del 31 de mayo de 2000, Fuenlabrada triplicó los niveles de ozono que se consideran peligrosos para la salud humana, llegando a registrarse 1133 microgramos por m³ (el límite de la declaración de alerta es de 360 microgramos por m³). La Consejería de Medio Ambiente reconoció no saber las causas de este aumento, ya que los niveles de ozono tan altos son muy infrecuentes por la noche y con temperaturas frescas.

a) ¿Qué es el ozono? Razonar si son contradictorias ambas informaciones sobre la acción del ozono. (4 puntos)

b) Indicar dos causas que expliquen la destrucción de la capa de ozono. Cite dos efectos que puede acarrear dicho fenómeno. (3 puntos)

c) Explicar por qué es infrecuente que aumente el nivel de ozono por las noches en las ciudades. (3 puntos)

Y los "Criterios de Corrección específicos" eran...

a) El alumno indicará que el ozono es un gas azul, irritante y picante, de gran poder oxidante y que está formado por tres átomos de oxígeno (O₃); este gas se forma por la unión del oxígeno molecular, (O₂), con el atómico (O). Las informaciones no son contradictorias ya que la primera se refiere al ozono estratosférico, y el segundo al ozono troposférico. El gas es el mismo, pero los efectos son diferentes si se encuentra en contacto con el hombre en la troposfera o formando una capa en la estratosfera (4 puntos). 

b) Causas naturales y antropogénicas. Entre las primeras se encuentran las anomalías en la circulación general atmosférica y aumento en la intensidad de las radiaciones ultravioleta. Como antropogénicas citará la emisión de CFC, óxidos de Br y N. Como consecuencias puede citar, entre otras cáncer de piel, cataratas, debilitamiento del sistema inmunológico, alteraciones en la fotosíntesis (3 puntos). 

c) La elevación de los niveles de ozono troposférico está relacionado con las horas de luz, ya que la radiación solar actúa sobre los óxidos de nitrógeno procedentes de los escapes de los coches y de otras fuentes de contaminación (3 puntos)

Las respuestas/comentarios... pueden "encontrarse" en muchos sitios... por ejemplo...

Destrucción de la capa de ozono (2-I-2014)

Smog "fotoquímico" (31-XII-2013)

Ozono troposférico (30-XII-2013)

Preguntas PA(E)U 2004-2013 (26-XII-2013)

Capas atmosféricas (5-XI-2013)

... etc... etc... etc...

http://www.aemet.es/imagenes_gcd/noticias/imagen_noticia_detalle/2006/20060915c.jpg