marte azul

  https://cloud10.todocoleccion.online/libros/tc/2018/12/15/16/143808654.jpg

Concluye (¿por fin?) la saga de Kim Stanley Robinson...

... con el volumen más extenso (¿puede que el más tedioso?)... pues...

... otros mundos quedan por "alcanzarse"...

... nuevos problemas (viejos en la Tierra) aparecen en el Planeta Rojo...

Atmósfera marciana

<Naturalmente el CO₂ era el gas de invernadero más fácil de liberar, pero... se podían producir cantidades satisfactorias de gases alternativos más complejos y eficaces...

https://im-media.voltron.voanews.com/Drupal/02live-246/styles/710x340/s3/

2019-08/B91BF74C-7A5C-4709-9B26-2420A7161724.png?itok=vBqncBTK

... hasta que constituyesen cien partes por millón de la atmósfera... la retención de calor aumentaría... y podrían evitar una era glacial, o al menos acortarla. Por tanto, el plan abogaba por la producción y liberación de toneladas de tetrafluoruro de carbono, hexafluoretano, hexafluoruro de azufre, metano... y pequeñas cantidades de otros elementos químicos que ayudaban a disminuir la destrucción de halocarbonos por los rayos ultravioletas.
... el albedo del hielo reflejaría enormes cantidades de energía... e impediría la existencia de un ciclo de agua activo. Si lograban un océano líquido... al menos en verano, pondrían coto a una probable era glacial... tendrían corrientes impetuosas, olas, evaporación, nubes, precipitaciones, deshielo, arroyos, ríos, deltas... un ciclo hidrológico completo...>
<... Las cuestiones medioambientales estaban tan estrechamente ligadas que era difícil decidir qué hacer en cada caso...>

https://dsx.weather.com/util/image/w/es-esalbedo2.jpg?v=at&w=485&h=273&api=7db9fe61-7414-47b5-9871-e17d87b8b6a0

<... El clima marciano... En algunos aspectos se asemejaba al de la Tierra, hecho nada sorprendente dado que se trataba de aire y agua que se movían alrededor de la superficie de una esfera que giraba: las fuerzas de Coriolis eran iguales... y por tanto... había vientos del este tropicales, vientos templados del oeste, vientos polares del este, corrientes de chorro... podía afirmarse también que... en los grandes volcanes y las cadenas montañosas se formaban zonas de lluvia en la dirección del viento...>

<... sobre el casquete polar, el aire se enfriaba y caía sobre el planeta en rotación, originando vientos de superficie que soplaban desde el nordeste. Esos vientos secos y fríos se deslizaban a veces bajo el aire más cálido y húmedo de las brisas templadas del oeste y favorecían la formación de enormes frentes de cumulonimbos...

... Existían vastos desiertos... donde el aire que subía en el ecuador volvía a bajar, provocando altas presiones y un aire tórrido...>

ENIGMAS (cántabros) MEDIOAMBIENTALES

... AUNQUE... siempre habrá (que buscar)... EXPLICACIONES +/-RACIONALES...

https://static01.diariodenavarra.es/uploads/imagenes/8col/2018/05/22/_portadadondefuimosinvenciblesmariaoruna201802021517
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<... Recuerden el principio... de Ockham: "En igualdad de condiciones, la explicación más sencilla suele ser la más probable">

<Y, ante lo desconocido... se construían historias llenas de superstición, desdeñando la verdadera aventura del conocimiento...>
<... Con el tiempo, terminaremos por averiguar qué hay detrás de lo... paranormal. De la alquimia llegamos a la química; del curanderismo a la medicina, de la astrología a la astronomía...>

<... Les aseguro que, como dijo Edward Bulwer-Lytton en su relato "La casa y el cerebro", lo que se llama sobrenatural "solo es algo, dentro de la naturaleza, que hasta ahora hemos ignorado">

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIr0cm2TMEPEkU06zrGore_ZYIZnENjv1QaCns6nmn4c9xnvvEFAk_T8Uc97f_a7RKyc-pTYQ8etz2DTa5m-YqnG55WNugsHWSHHc5Z-W0LzKzBwytSaD1sgHrda_rdZ3-2HlygH71fzw/w1200-h630-p-k-no-nu/La+casa+y+el+cerebro.jpg

Nuevos ambientes marcianos

https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/71bdbFgcRVL.jpg

El "Marte Rojo"... "de toda la vida"... está desapareciendo... y adquiriendo una tonalidad verdosa... y es que el "Homo sapiens sapiens terrícola"... ya lleva algunos años en este planeta... y sus efectos empiezan a no pasar desapercibidos...

http://ramanujan25449.blogspot.com/2013/06/transformar-marte-en-un-planeta-como-la.html
http://archivo.eluniversal.com.mx/articulos/75705.html
http://mthostos.blogspot.com/2016/01/las-estrellas-nos-llaman-la.html

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCydqhq6_KHPb-wNT0oR_Uwm7CHt2w679BcmvXRUjqAxcAELIHH47wO0Itu14ARihldpTgJuK3y07yAGQEsoTlRpQBd-m3Wl0Nfv6pjdubhqqYUua5qaempeLw7GB3Ne86SirmOYka-UQ/s1600/marte_verde_hr.jpg

<... Marte, donde la noosfera precedió a la biosfera...>
<... observaba con curiosidad  a cuantos encontraba en Marte, preguntándose... que clase de nuevo Paracelso...  tenía delante, y si acaso convertirían el plomo en oro, o harían florecer las rocas>

https://i.ytimg.com/vi/iXoF3MQrLh4/maxresdefault.jpg

<... Nirgal... era el nombre babilónico de Marte>

<... Todos los nombres de Marte... son nombres dados por los terranos... La pregunta es: ¿qué nombre se da Marte a sí mismo?>

"Fenómenos de ladera"... <... la solifluxión, el derretimiento diario del suelo helado de una pendiente, había hecho que el regolito suelto resbalara pendiente bajo...>

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/img/lengua_solifluxion.jpg

CIELO AZUL: <... Las moléculas de dióxido de carbono eran mejores difusoras del la luz que el oxígeno y el nitrógeno...>
<... dispersión de Rayleigh que convertía en azul el cielo...>
Ley de la difusión de la luz de Rayleigh

https://img.wikicharlie.cl/5/54/Dispersion_de_Rayleigh_4.png

... Y ¡¡¡"VAMOS YA"... A/CON LA "COLONIZACIÓN"!!!

El satélite de "Eolo"

https://mythology.net/wp-content/uploads/2016/10/Aeolus.jpeg

Se llama "Aeolus"...

... es un satélite artificial "de la ESA"...

http://mm.servidornoticias.com/photos/w_850/448/695/31292_aeolus.jpg

https://media0.giphy.com/media/5bqnPzctnGYDcRqgcC/giphy.gif

... y tiene la misión de medir los vientos que soplan en la Tierra...

El famoso (y temido) índice UV

http://dfanptcjf675q.cloudfront.net/sites/elmagallanews.cl/files/
imagecache/380x285/imagen_noticia/nota_radiacion_uv.jpg

Todos los años... cuando llega el buen tiempo... aparece una nueva información en los espacios "del tiempo"... el ÍNDICE ULTRAVIOLETA...

http://scielo.isciii.es/img/revistas/mesetra/v57n225/original5_tabla_05.jpg

https://www.imn.ac.cr/documents/10179/27818/IUV_nuevo.JPG/e4ccf28a-e06a-43fb-a13b-c59735ffa1b0?t=1440533419000

A vueltas con el Ozono

La pregunta número cinco, de la opción B, del examen PAEU (Castilla-León) de junio 2014...

... "decía" lo siguiente...

Sobre el ozono, se dan a continuación dos informaciones:

INFORMACIÓN A: El ozono es muy beneficioso, ya que filtra las radiaciones solares e impide el paso de los rayos ultravioleta de longitudes de onda peligrosas para la vida. Por ello, el descubrimiento del agujero de ozono sobre la Antártida ha despertado gran inquietud ante la posibilidad de que la acción humana pueda tener que ver con este proceso y de que las repercusiones puedan ser catastróficas.

INFORMACIÓN B: En la madrugada del 31 de mayo de 2000, Fuenlabrada triplicó los niveles de ozono que se consideran peligrosos para la salud humana, llegando a registrarse 1133 microgramos por m³ (el límite de la declaración de alerta es de 360 microgramos por m³). La Consejería de Medio Ambiente reconoció no saber las causas de este aumento, ya que los niveles de ozono tan altos son muy infrecuentes por la noche y con temperaturas frescas.

a) ¿Qué es el ozono? Razonar si son contradictorias ambas informaciones sobre la acción del ozono. (4 puntos)

b) Indicar dos causas que expliquen la destrucción de la capa de ozono. Cite dos efectos que puede acarrear dicho fenómeno. (3 puntos)

c) Explicar por qué es infrecuente que aumente el nivel de ozono por las noches en las ciudades. (3 puntos)

Y los "Criterios de Corrección específicos" eran...

a) El alumno indicará que el ozono es un gas azul, irritante y picante, de gran poder oxidante y que está formado por tres átomos de oxígeno (O₃); este gas se forma por la unión del oxígeno molecular, (O₂), con el atómico (O). Las informaciones no son contradictorias ya que la primera se refiere al ozono estratosférico, y el segundo al ozono troposférico. El gas es el mismo, pero los efectos son diferentes si se encuentra en contacto con el hombre en la troposfera o formando una capa en la estratosfera (4 puntos). 

b) Causas naturales y antropogénicas. Entre las primeras se encuentran las anomalías en la circulación general atmosférica y aumento en la intensidad de las radiaciones ultravioleta. Como antropogénicas citará la emisión de CFC, óxidos de Br y N. Como consecuencias puede citar, entre otras cáncer de piel, cataratas, debilitamiento del sistema inmunológico, alteraciones en la fotosíntesis (3 puntos). 

c) La elevación de los niveles de ozono troposférico está relacionado con las horas de luz, ya que la radiación solar actúa sobre los óxidos de nitrógeno procedentes de los escapes de los coches y de otras fuentes de contaminación (3 puntos)

Las respuestas/comentarios... pueden "encontrarse" en muchos sitios... por ejemplo...

Destrucción de la capa de ozono (2-I-2014)

Smog "fotoquímico" (31-XII-2013)

Ozono troposférico (30-XII-2013)

Preguntas PA(E)U 2004-2013 (26-XII-2013)

Capas atmosféricas (5-XI-2013)

... etc... etc... etc...

http://www.aemet.es/imagenes_gcd/noticias/imagen_noticia_detalle/2006/20060915c.jpg

+, + y + contaminación atmosférica

¡¡¡"REPASANDO" EL TEMA 8"!!!

Las dos "presentaciones" que... "vienen" a continuación... tratan los diferentes aspectos de la contaminación atmosférica:

https://app.box.com/s/14v9ykkq89uskuptlny8

Efectos_contaminacion_atmosferica

View more presentations or Upload your own.

http://www.slideboom.com/presentations/489542/Efectos_contaminacion_atmosferica

... y... un vídeo de <tres 14>

http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-aire/881127/

...  al hablar de aves primitivas... se representan también Pterosaurios... que eran ¡¡¡reptiles voladores!!!

Primero hay una introducción...
... aprox... a partir de 7'25"... "se habla ya" de contaminación atmosférica... hasta el 14...

¡¡¡ESPEREMOS QUE LA INFORMACIÓN LE RESULTE ÚTIL A ALGUIEN!!!

¡¡¡OJALÁ!!!

Destrucción del O "tres"

Dicen que... la razón por la que la Temperatura no desciende... (a medida que "subimos")... en la estratosfera... es por la capa de ozono...

... y que ésta se formó hace (aprox.) unos 2.000 millones de años... al aparecer el oxígeno y "chocar contra él" las radiaciones ultravioletas procedentes del Sol... 

... favoreciendo así (¡¡¡junto con otras muchas circunstancias!!!)... que la vida colonizase "tierra firme"... muchos millones de años después...

Parece ser que... si la capa de ozono desapareciera/desapareciese... los famosos rayos UVA (radiaciones ultravioleta) empezarían a destruir a los diferentes organismos... y la vida quedaría limitada a mares y océanos... pues el agua serviría de filtro a radiación ¡tan dañina!

Entre 1977 y 1984, se "comprobó" que la cantidad de ozono... presente durante la primavera en la Antártida... había disminuido en un 40%; este descenso recibió el nombre de agujero de ozono... aunque... en realidad... es un adelgazamiento de dicha capa...

https://www.youtube.com/watch?v=GawdbeybNx8#t=122

Enseguida "se buscaron culpables"... y "se encontraron"...

SMOG(s)

Smog (= esmog), palabra compuesta "de la mezcla" de  humo (smoke) y niebla (fog).

En realidad... y aunque presentan algunas características en común... se trata de dos fenómenos diferentes: el Smog "clásico" y el Smog "fotoquímico".

En otra ocasión se vio que... el SO₃ podía considerarse un contaminante primario (originado a partir de la combustión de "compuestos azufrados") o secundario (por oxidación, en la atmósfera, del SO₂)... 

... por un motivo, o por el otro... si se acumula mucho SO₃ en la atmósfera...

... tiene lugar el denominado "smog clásico"... 

... que recibe muchas otras denominaciones: smog gris, smog sulfuroso, "puré de guisantes", etc.

Se definió a partir de la intensa contaminación que sufrió Londres en 1952, aunque esta típica neblina londinense ya era conocida desde la Revolución Industrial.

Otras muchas ciudades como Chicago han sufrido sus efectos.

Parece ser que el origen de este smog, se encuentra en la combustión de ingentes cantidades de carbón... liberando grandes emisiones de óxidos de azufre.

Sus efectos son mayores durante el invierno y en condiciones anticiclónicas.

Causa alteraciones bronquiales y, si se encuentra en grandes concentraciones, incluso la muerte, tal y como sucedió en Londres en 1952 (murieron casi 5.000 personas).

http://image.slidesharecdn.com/grannieblade1952enlondres-130201024829-phpapp02/95/slide-10-638.jpg?cb=1359708580

Actualmente, las medidas tomadas por los países más desarrollados (disminuyendo significativamente el uso del carbón, por ejemplo)... han reducido considerablemente este tipo de contaminación... no así en algunas economías emergentes como China...

https://www.youtube.com/watch?v=-b3ehV3VXqw&t=1s

http://www.tiempo.com/ram/295912/smog-y-niebla-en-el-norte-de-china/

El smog fotoquímico  "fue definido"en la ciudad de Los Ángeles en 1943.
Los principales "causantes" de este tipo de smog son los óxidos de nitrógeno, los compuestos orgánicos volátiles (COV) y los hidrocarburos...
... procedentes de las emisiones de los automóviles, de industrias de diferentes tipos, etc.

En la naturaleza los NO_x se producen también... debido a erupciones volcánicas, relámpagos, al metabolismo de determinadas bacterias (proceso de desnitrificación)...

https://genially.blob.core.windows.net/genially/users/58315d82ed896223884e0fcc/58317

f15ed896223884e1b6e/58317f15ed896223884e1b6f/9cbb6b54-38fd-4f1b-a89e-d49932dcbe6b.png

El "smog" fotoquímico se caracteriza por nieblas de tonalidades rojizas...

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9bBqA1FSOuxVpLTYAnA2vUHMffWp27neHOxazoyJWFhOnVttwB1hZVEVdbhVVrv1Tn-KfQJeNymaTLHg3Gq_OHtAdqGnIEF8mXpuYvr7bdAP_5nIJKMJzyPRgSvxc9Sc4UTYssLF9Njk/s640/IMGP9656+-+copia.JPG
SMOG FOTOQUÍMICO

... es el verano la época en la que su formación, y efectos, son mucho más importantes...
... pues "se requiere" una fuerte insolación, además de vientos débiles y una situación anticiclónica...
... Los rayos solares causan importantes efectos fotolíticos...
... generando contaminantes atmosféricos secundarios (a partir de los óxidos de nitrógeno el oxígeno, y los hidrocarburos) como los PAN y el ozono troposférico.

http://www.blogcurioso.com/wp-content/uploads/2010/02/smog_cause_eng.jpg

El smog fotoquímico es nocivo para la salud...
... causa irritación ocular, problemas respiratorios y daños en la vegetación...
... "incluye", además, algunas sustancias cancerígenas.

https://prezi.com/p/0galozf-vlmc/smog-fotoquimico/

http://medioambientemedidasycuidadosdeeste.files.wordpress.com/2012/03/smog36.gif

http://www.tiempo.com/ram/276532/smog-asesino-mas-de-100-000-muertes-prematuras/

Preguntas PA(E)U: Contaminación atmosférica

Exámenes de Castilla León, en el intervalo temporal 2004-2013...

(seguro que... "alguna -cuestión- se habrá escapado")

JUNIO 2006: Opción A

PREGUNTA:
Conteste muy brevemente a las siguientes cuestiones referidas al ozono:
a) Describa cómo es el gas.
b) ¿Dónde se sitúa la capa de ozono en la atmósfera?
c) ¿Cómo se origina el ozono?
d) ¿Qué es el ozono troposférico?
e) ¿Qué es el smog fotoquímico y cómo se origina?
f) ¿Qué condiciones meteorológicas favorecen su persistencia en la atmósfera?
g) ¿Qué efecto tiene el ozono sobre los materiales?
h) ¿Qué se entiende por agujero de ozono?
i) ¿Dónde se localiza el agujero de ozono?
j)  ¿Qué gases contribuyen mayoritariamente a la disminución del ozono estratosférico?

CRITERIOS:

El alumno señalará lo siguiente:

a) Gas de color azul, formado por tres átomos de oxígeno, picante e irritante.

b) En la estratosfera, entre los 15-35 km.

c) La radiación ultravioleta disocia el oxígeno molecular, formando oxígeno atómico que se combina rápidamente con el oxígeno molecular.

d) Ozono que se sitúa en las capas bajas de la atmósfera; procede de intrusiones de la estratosfera o de las actividades humanas.

e) Es la presencia en la atmósfera de bruma que se origina por la presencia de oxidantes fotoquímicos que se producen en las reacciones de óxidos de nitrógeno, hidrocarburos y oxígeno con la energía proveniente de la radiación ultravioleta.

f) Situaciones anticiclónicas.

g) Ataca especialmente los objetos de caucho.

h) Área de la troposfera donde se produce una disminución importante en la concentración de ozono.

i) En la Antártida y en el Ártico.

j) Derivados del cloro y los halones.

COMENTARIO:
En la cuestión (h) ¿¿¿debería "decir" estratosfera???

SEPTIEMBRE 2006: Opción B

PREGUNTA:
Señale qué contaminantes químicos primarios son los más importantes en la atmósfera y cuál es su procedencia.

CRITERIOS:
 El alumno mencionará:

- Óxidos de Nitrógeno (NO_x), que se originan por desnitrificación, fijación cósmica y por combustiones (industria, vehículos, calefacción)

- Compuestos de azufre procedentes de la combustión del carbón, fuel, de los incendios forestales, de la descomposición anaeróbica de la materia orgánica, erupciones volcánicas, pantanos, etc.

- Óxidos de carbono (CO, CO₂), originados en la combustión incompleta del carbón, gasóleo, gasolina, oxidación de metano, etc.

- Hidrocarburos y metano, formado por bacterias anaeróbicas en pantanos, marismas, tracto digestivo de rumiantes.

- Metales pesados como el plomo, usado en la gasolina.

- Compuestos halogenados y sus derivados, procedentes de la industria (cerámica, del aluminio y de los fertilizantes).

- partículas en suspensión, provenientes de combustiones industriales y domésticas y actividades industriales extractivas (minería, cemento,...). 

COMENTARIO:

La combustión incompleta del carbón dará CO, no... CO₂ que sería "completa".

SEPTIEMBRE 2007: Opción B

PREGUNTA:

Se sabe que el calentamiento atmosférico del planeta producirá importantes efectos ambientales. A este respecto, indicar razonadamente cuáles de los siguientes apartados son verdaderos o falsos.

a) Disminuirán las precipitaciones.

b) Subirá el nivel de los océanos.

c) Aumentará el vapor de agua en la atmósfera.

d) Disminuirá la escorrentía.

e) se incrementarán las superficies continentales.

CRITERIOS:

a) Falsa. Al aumentar el vapor de agua se producirán más nubes y habrá mayores precipitaciones.

b) Verdadera. Con el aumento de la temperatura se fundirá el hielo de los casquetes polares.

c) Verdadera. Al aumentar la temperatura se evaporará una mayor cantidad de agua líquida.

d) Falsa. Cuanto más intensas sean las precipitaciones mayor será la escorrentía.

e) Falsa. Al subir el nivel del mar disminuirán las superficies terrestres.

Corrientes...

Aunque ambas son capas fluidas...

... los movimientos de las masas de agua son mucho más lentos que los de la atmósfera...
... ya que el agua es un medio más denso que el aire y, además, las masas líquidas "sufren el efecto de frenado" de las tierras emergidas...

http://2.bp.blogspot.com/-Cq-oM4DHw5U/T4LAXxQ6RiI/AAAAAAAABpk
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... y no obstante... las corrientes marinas son un mecanismo de distribución térmica mucho más eficaz que los movimientos atmosféricos...
... y sin embargo... la presencia de masas continentales -irregularmente repartidas- dificultaría (dicen) la transferencia de calor hacia las zonas polares, "no pudiendo evitar" la existencia de casquetes de hielo.

Se pueden diferenciar dos tipos de corrientes: las profundas y las superficiales.

Luego están las corrientes eléctricas, las artísticas, el barrio de Corrientes,... pero aquí... "no vienen al caso".

Atmósfera

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/73/Cielo_azul.JPG

La atmósfera, con "su espesor" aproximado de 10.000 kilómetros, es la capa de aire que rodea a la Tierra.
Las partículas suspendidas en "el aire terrestre" son las responsables del "color del cielo"...
... al menos desde el lugar que "solemos contemplarlo"...
... y así, cuando las radiaciones electromagnéticas chocan contra dichas partículas, éstas desvían la luz en todas las direcciones...
... proceso que recibe el nombre de difusión...

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/32/imgs/f14p48.gif

... y de este modo se pueden observar los objetos sin que están directamente iluminados.
 El proceso de difusión depende del tamaño de las partículas y de la longitud de onda de la radiación; así un cielo "escasamente poblado" presenta el clásico color azul (baja longitud de onda)... pero si hay más "elementos flotantes"... la tonalidad es más blanquecina...
... y en el crepúsculo y "al alba" ("Despertaba la Aurora de Trono de oro...") predominan los colores rojizos...

http://1.bp.blogspot.com/-ovd_j7a4FwA/UZs6UPFqppI/
AAAAAAAAD-Q/HG3kdbMjSg4/s1600/cielo_grafico.jpg

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:
ANd9GcSPTos5Z1EiZRu9hZ0yHqAIse_HH0Ixv7gRbpGtf29tDiraAh8X

RADIO...

 ...METRÍA

Para que un sistema de teledetección funcione... "necesita recibir" radiaciones electromagnéticas, que pueden proceder del Sol (teledetección "pasiva") o "ser generadas" de manera artificial (teledetección "activa").
En algunas ocasiones, y en circunstancias muy concretas (géiseres, volcanes, aguas termales, fumarolas,...), existirían otras fuentes de energía, generadas por la propia superficie terrestre.

El estudio de cualquier tipo de radiación electromagnética es llevado a cabo por la radiometría, mientras que la fotometría sólo "se ocuparía" del espectro visible.

La radiación electromagnética comprende una amplia variedad de frecuencias (o de longitudes de onda): desde los rayos gamma a las ondas de radio. El conjunto de todas estas emisiones constituye el denominado espectro electromagnético.

http://axxon.com.ar/rev/150/c-150Divulgacion12.gif

No obstante, las capas atmosféricas filtrarían  algunas radiaciones (de onda corta, sobre todo), por lo que sólo algunas atraviesan la atmósfera: las "visibles", las correspondientes al "infrarrojo" (próximo, medio y lejano) y las "microondas". A veces, también "se cuelan" algunas radiaciones ultravioletas.



En la "región central" del espectro se encuentra la "zona visible". 
El ojo humano sólo capta tres colores primarios: azul, verde y rojo (de "ondas" más cortas a más largas).
Las radiaciones visibles se emplean para las fotografías convencionales, ya sean en color (RGB) o pancromáticas (en blanco y negro).
Los sensores pancromáticos captarían la media de los tres colores, mientras que los RGB (acrónimo ingles: "Red, Green, Blue") los captarían por separado.

El infrarrojo próximo (IRP) detectaría masas vegetales.
El infrarrojo medio (IRM)  captaría la energía procedente de los diferentes medios cuando se encuentran húmedos. Muy adecuado para las nubes.
El infrarrojo lejano o térmico (IRT) detectaría el calor emitido/reflejado por la superficie terrestre. Se emplea en los estudios relacionados con el cambio climático, con la temperatura de los océanos, con los incendios, con los seres vivos, etc.

Las microondas se emplean para tomar imágenes sin iluminación (imágenes nocturnas) y/o con nubes.

Los sensores (radiómetros) situados en las plataformas (aviones o satélites) recibirían las radiaciones emitidas/reflejadas (traduciéndolas posteriormente a señales eléctricas,... convirtiéndolas luego en formato digital,...) por la superficie terrestre....

La diferente naturaleza de los distintos materiales... hace que "cada uno" tenga un comportamiento característico en cuanto a los "porcentajes de radiación" absorbidos y reflejados... esto se conoce como... "firma espectral", "signatura espectral" o "comportamiento espectral"...

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material121/unidad1/medios/grafica10.jpg

La "firma espectral" del agua depende de la "pureza de la misma". Si las aguas están más o menos turbias, "su comportamiento" dependerá del tipo de partículas en suspensión/disolución.

El agua pura refleja la radiación electromagnética correspondiente al espectro visible y absorbe la "radiación infrarroja".


La reflectividad de la nieve es mucho mayor que la del agua en todas las longitudes de onda, pudiendo incluso saturar los sensores.

La vegetación absorbe la radiación visible (salvo el color verde, debido a la clorofila) y refleja el "infrarrojo cercano",...
...pero su "comportamiento" es muy complejo pues... la  cubierta vegetal es muy heterogénea, y  hojas, tallos, troncos,...  presentan respuestas espectrales características. Además debe considerarse que las plantas sufren (pueden sufrir) enfermedades, cambios "hídricos", estacionales, climáticos, etc. que afectarían a su espectro.

http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/02Tierra/02-8Rad.jpg

La vida """sale al encuentro"""...

... y no se trata de la famosa (en su momento) novela de José Luis Martín Vigil...

... sino de la "aparición"... y posterior "evolución"... de la vida en el planeta Tierra...
... por tanto empezaremos con...

 "EL ORIGEN DE LA VIDA" ... 

...difícil de explicar...

...difícil de entender...

...y si... "encima"...

...se sabe poco de moléculas...

...se desconocen las reacciones químicas...
...la "catástrofe académica"... parece segura...

Pero... como si del 68 se tratase...                                                                                                ¡...o mejor!...

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYrCmHylesbPNm9wkgFJHmCNouvx-ygx8iP1NozJpieRXyIFEvmc8ZSIVEysUv0FljavleSPPQLrTgOoHj2qrEvGvydXoSqpbxtSh96SMe0AAx4_U0y2Ef896tVsejB4dE4jIsKFCVoO8/s1600-r/Header+final.JPG

... existen/ían alumnos (Andrea, Patricia, Sara, Sergio y no sé, si me olvido de alguno) que, a pesar del profesor, y de los inconvenientes arriba citados, buscan/ban soluciones "ad hoc" (algunos, "reliquias del pasado", ¡todavía saben algo de LATÍN!) y "las encuentran"... realizando su "particular esquema" de las teorías de los  Oparin, (1894-1980), Miller (1930-2007),  Margulis (1938-2011) y "compañeros mártires".

En la primeras viñeta se aprecia la atmósfera primitiva, carente "la pobre" de oxígeno...
("ver también": http://ceteme.blogspot.com.es/2013/09/pinceladas-sobre-el-origen-y-la.html)

... Y si no hay oxígeno... tampoco capa de ozono... por lo que... los rayos del sol (con todas las "radiaciones asociadas") llegan "a sus anchas" hasta la superficie terrestre...
... Así "los ultravioletas" y otras radiaciones -todavía "más poderosas" modifican y vuelven a modificar-...
... (no confundir con ¡lo de "los peces en el río"!, pues quedaban, todavía, algunos miles de millones de años para que aparecieran los vertebrados)...
... las moléculas... "haciéndolas", en su mayoría, más y más complejas ("los ambientes reductores" favorecen -según cuentan- las reacciones de síntesis)... ¡MOLÉCULAS ORGÁNICAS! "dirán algunos"...

 payala.­mayo.­uson.­mx

... y "un buen día" (o 2 ó 3 o varios millones de jornadas)...¡ZAS!, aparecen los coacervados y ciertos compuestos capaces de "autocopiarse", y "casi enseguida" ("un UNO seguido de algunos ceros") surgen los progenotas (o progenotes), precursores "se supone" de las primeras células... "presumiblemente" algún tipo  de "procariotas", "más concretamente"... Arquibacterias que se alimentarían (serían "heterotrofas") de la "sopa primitiva" (formada por moléculas orgánicas que "no llegaron tan lejos") y no empleaban el oxígeno -pues, entre otras cosas, ¡¡¡no lo había!!!- ("anaerobias") para obtener energía...

¡"Nos encontramos" en el PUNTO 5!, ...
..."hace unos 3.500 millones de años".

... Y fueron proliferando "a pasos agigantados" (... precisamente... y por ser tan diminutos... se dividían a gran velocidad), "consumiendo" (también "a gran escala") el "caldo orgánico" ...¡¡¡CRISIS HABEMUS!!!...

...suena, entonces, la hora de los autótrofos...

los que "se fabricaban" su propio alimento
con la luz y "moleculillas simples"

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:

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Y resulta que... el metabolismo de algunos de ellos, desprendía oxígeno, en principio un desecho más o menos ("pero más bien más") perjudicial para los microorganismos ("que entonces había")... pero... ¡eh aquí! que "algunos sacaron partido" y aparecieron los organismos aerobios ... "que crecieron, se multiplicaron"... y fueron "marginando" ¡¡¡cada vez más!!! a los anaerobios... ¡Ya estamos en el punto 9!...

Al ser el oxígeno  cada vez más frecuente... y más frecuente... ¡la atmósfera cambio tanto!... ¡tanto!...

... ¡tanto!... que "se volvió oxidante"... (y las rocas de la Litosfera, sobre todo las que contenían hierro..."se oxidaron"...)

...Y... al haber oxígeno... se "pudo formar, en la atmósfera, OZONO"... que absorbía los "rayos UVA" y "casi ninguno" llegaba ya a la superficie terrestre.

...Y... en la Biosfera... ¡Ahora los AEROBIOS DOMINABAN LA TIERRA! (¡¡¡lo de los dinosaurios "vino muchísimo después"!!!)... aunque sería más correcto decir "el MAR"

www.lourdesluengo.es

Y hace unos  1.500 millones de años ("""viñeta 11""") aparecieron los primeros organismos EUCA (RIOTAS)  ... "siguiendo las directrices" de la ... """Teoría endosimbióntica""".      

https://www.youtube.com/watch?v=8oSqXAwLsZc

Luego "aparecieron" los organismos pluricelulares... y de "ellos" algunos colonizaron la "tierra firme" y...

https://st2.depositphotos.com/3573973/9061/v/600/depositphotos_90612494-stock-illustration-evolution-in-biology-scheme-evolution.jpg

... y después... 

¡SE ESCRIBIÓ ESTO!

NOTA IMPORTANTE: Otros esquemas... otras "páginas"... pueden/podrían/deberían completar/aclarar/... un poco más "esta entrada"....