Exámenes de Castilla León, en el intervalo temporal 2004-2013...
(seguro que... "alguna -cuestión- se habrá escapado")
JUNIO 2006: Opción A
PREGUNTA:
Conteste muy brevemente a las siguientes cuestiones referidas al ozono:
a) Describa cómo es el gas.
b) ¿Dónde se sitúa la capa de ozono en la atmósfera?
c) ¿Cómo se origina el ozono?
d) ¿Qué es el ozono troposférico?
e) ¿Qué es el smog fotoquímico y cómo se origina?
f) ¿Qué condiciones meteorológicas favorecen su persistencia en la atmósfera?
g) ¿Qué efecto tiene el ozono sobre los materiales?
h) ¿Qué se entiende por agujero de ozono?
i) ¿Dónde se localiza el agujero de ozono?
j) ¿Qué gases contribuyen mayoritariamente a la disminución del ozono estratosférico?
CRITERIOS:
El alumno señalará lo siguiente:
a) Gas de color azul, formado por tres átomos de oxígeno, picante e irritante.
b) En la estratosfera, entre los 15-35 km.
c) La radiación ultravioleta disocia el oxígeno molecular, formando oxígeno atómico que se combina rápidamente con el oxígeno molecular.
d) Ozono que se sitúa en las capas bajas de la atmósfera; procede de intrusiones de la estratosfera o de las actividades humanas.
e) Es la presencia en la atmósfera de bruma que se origina por la presencia de oxidantes fotoquímicos que se producen en las reacciones de óxidos de nitrógeno, hidrocarburos y oxígeno con la energía proveniente de la radiación ultravioleta.
f) Situaciones anticiclónicas.
g) Ataca especialmente los objetos de caucho.
h) Área de la troposfera donde se produce una disminución importante en la concentración de ozono.
i) En la Antártida y en el Ártico.
j) Derivados del cloro y los halones.
COMENTARIO:
En la cuestión (h) ¿¿¿debería "decir" estratosfera???
SEPTIEMBRE 2006: Opción B
PREGUNTA:
Señale qué contaminantes químicos primarios son los más importantes en la atmósfera y cuál es su procedencia.
CRITERIOS:
El alumno mencionará:
- Óxidos de Nitrógeno (NOx), que se originan por desnitrificación, fijación cósmica y por combustiones (industria, vehículos, calefacción)
- Compuestos de azufre procedentes de la combustión del carbón, fuel, de los incendios forestales, de la descomposición anaeróbica de la materia orgánica, erupciones volcánicas, pantanos, etc.
- Óxidos de carbono (CO, CO2), originados en la combustión incompleta del carbón, gasóleo, gasolina, oxidación de metano, etc.
- Hidrocarburos y metano, formado por bacterias anaeróbicas en pantanos, marismas, tracto digestivo de rumiantes.
- Metales pesados como el plomo, usado en la gasolina.
- Compuestos halogenados y sus derivados, procedentes de la industria (cerámica, del aluminio y de los fertilizantes).
- partículas en suspensión, provenientes de combustiones industriales y domésticas y actividades industriales extractivas (minería, cemento,...).
COMENTARIO:
La combustión incompleta del carbón dará CO, no... CO2 que sería "completa".
SEPTIEMBRE 2007: Opción B
PREGUNTA:
Se sabe que el calentamiento atmosférico del planeta producirá importantes efectos ambientales. A este respecto, indicar razonadamente cuáles de los siguientes apartados son verdaderos o falsos.
a) Disminuirán las precipitaciones.
b) Subirá el nivel de los océanos.
c) Aumentará el vapor de agua en la atmósfera.
d) Disminuirá la escorrentía.
e) se incrementarán las superficies continentales.
CRITERIOS:
a) Falsa. Al aumentar el vapor de agua se producirán más nubes y habrá mayores precipitaciones.
b) Verdadera. Con el aumento de la temperatura se fundirá el hielo de los casquetes polares.
c) Verdadera. Al aumentar la temperatura se evaporará una mayor cantidad de agua líquida.
d) Falsa. Cuanto más intensas sean las precipitaciones mayor será la escorrentía.
e) Falsa. Al subir el nivel del mar disminuirán las superficies terrestres.
JUNIO 2009: Opción A
PREGUNTA:
La actividad humana ocasiona una serie de emisiones a la atmósfera que producen un importante impacto.
a) Copie la siguiente tabla y complétela según la participación de los diferentes contaminantes primarios en los diferentes efectos, indicando SÍ (con influencia) o NO (sin influencia).
b) Uno de los efectos más negativos de la contaminación atmosférica es la lluvia ácida. Explique cómo se origina y cuáles son sus efectos.
CRITERIOS:
a) Rellenará el cuadro de la siguiente forma:
b) En la respuesta se deberán incluir las siguientes ideas. La lluvia ácida se origina por la contaminación de la humedad atmosférica con los óxidos de azufre y nitrógeno que se emiten a la atmósfera, lo que produce lluvias con un pH muy bajo. Cuando el azufre y el nitrógeno presentes en los combustibles fósiles son liberados a la atmósfera en forma de S O2 y N Ox como consecuencia de la combustión, vuelven a la Tierra en forma gaseosa como aerosoles (deposición seca) o como deposición húmeda, es decir, en forma de ácido sulfúrico o de ácido nítrico disueltos en las gotas de lluvia o en las nevadas, nieblas y rocíos. Además de afectar a la vegetación, fundamentalmente a los bosques, la lluvia ácida también acidifica el agua de los lagos dejando sin vida muchos de estos ecosistemas acuáticos. También acidifica el suelo y afecta a las infraestructuras y edificaciones.
SEPTIEMBRE 2009: Opción A
PREGUNTA:
Responda a las siguientes cuestiones relacionadas con el smog fotoquímico
a) ¿Qué sustancias químicas causan este efecto y a qué áreas afecta?
b) ¿Cómo se produce?
c) ¿Qué efectos tienen estos contaminantes?
CRITERIOS:
a) Hidrocarburos y aldehídos de cadena corta, ozono, PAN y óxidos de nitrógeno y derivados. el fenómeno afecta a las áreas urbanas muy contaminadas.
b) Con el uso de las calefacciones y de los automóviles las concentraciones de hidrocarburos y de óxidos de nitrógeno aumenta bruscamente. Al avanzar el día el NO se transforma en N O2 aumentando su concentración. El dióxido de nitrógeno libera átomos de oxígeno debido a la acción fotolítica de la radiación solar, favoreciendo la formación de ozono, radicales libres de hidrocarburos, aldehidos de cadena corta, PAN, etc.
c) Estos contaminantes tienen alta capacidad oxidativa, de ahí el nombre de oxidantes fotoquímicos. Reducen la visibilidad en las ciudades. El O3 tiene efectos fitotóxicos y además produce irritación y daños en las membranas del aparato respiratorio. El dióxido de nitrógeno puede transformarse en HNO3, de efectos irritantes y corrosivos.
COMENTARIO:
Sería bueno señalar que el ozono formado es troposférico y que para que se produzca el smog fotoquímico en cantidades significaticas, las condiciones atmosféricas deben ser de estabilidad (los anticiclones dificultan la dispersión de los contaminantes) y en periodos estivales (para que el "efecto fotolítico" sea más acusado).
JUNIO 2009: Opción A
PREGUNTA:
Indicar los efectos perjudiciales que producen: la lluvia ácida, el Ozono troposférico, los metales pesados y los compuestos halogenados.
CRITERIOS:
La lluvia ácida provoca acidificación de ríos y lagos, intoxicación directa de seres vivos, lixiviación de nutrientes del suelo, muerte de la vegetación por decoloración de las hojas, corrosión de metales y destrucción de la piedra caliza de los edificios. El O3 troposférico es un fuerte oxidante que además puede dar lugar a otros oxidantes como el PAN; ambos producen irritación de las mucosas, falta de coordinación y sensación de agotamiento. En los vegetales producen necrosis en las hojas y disminución en el crecimiento y la reproducción. Deteriora también el caucho y los metales expuestos al aire libre. Los metales pesados producen alteraciones en el sistema nervioso, excretor, circulatorio y respiratorio, además se van acumulando a lo largo de la cadena trófica. Los compuestos halogenados son responsables de la destrucción de la capa de ozono y también influyen en el incremento del efecto invernadero.
SEPTIEMBRE 2011: Opción B
PREGUNTA:
La contaminación atmosférica es uno de los problemas ambientales más importantes.
a) ¿Cuál es la diferencia entre contaminante primario y secundario?
b) ¿Cómo influye el fenómeno de inversión térmica en la dispersión de los contaminantes?
c) Indicar dos contaminantes que tengan efectos negativos para el aparato respiratorio.
CRITERIOS:
a) Los contaminantes primarios son emitidos directamente a la atmósfera y los contaminantes secundarios se originan en la atmósfera mediante reacciones químicas en las que intervienen los contaminantes primarios.
b) Deberá explicar el fenómeno climático en el que una capa de aire caliente se coloca encima de otra de aire frío, evitando el ascenso y dispersión de los contaminantes.
c) Compuestos de azufre, óxidos de nitrógeno y partículas, entre otros contaminantes.
JUNIO 2012: Opción A
PREGUNTA:
<<<El ayuntamiento de Madrid ha comenzado a recomendar el uso del transporte público para evitar que se produzca un incremento en los niveles de contaminación, según fuentes del Área del Medio Ambiente. Se trata de una medida de carácter preventivo debido a que las previsiones de estabilidad meteorológica para los próximos días no ayudan a paliar la actual contaminación atmosférica en la capital>>> Público, 7 de febrero de 2011
Responder a las siguientes cuestiones:
a) Explicar el fenómeno que se representa en el dibujo adjunto, indicando cómo se origina esta situación en una ciudad
b) Cuáles son sus consecuencias en relación con la dinámica de las masas de aire.
 |
| http://www.ecologiaverde.com/wp-content/2009/04/isla-calor.jpg El dibujo de la prueba era "diferente" pero "muy parecido" |
a) El alumno explicará que en determinadas áreas, por ejemplo en los núcleos urbanos, en los que se produce una elevada concentración de focos emisores de contaminantes, pueden producirse episodios de elevada contaminación local como consecuencia de la persistencia de situaciones meteorológicas adversas para la difusión de los contaminantes. La presencia de núcleos urbanos influye en el movimiento de las masas de aire, disminuyendo o frenando su velocidad y formando turbulencias. Además, aparece el efecto denominado "isla de calor", que hace que la temperatura en el interior del núcleo urbano sea más alta que en su periferia debido al calor que se produce por las combustiones en automóviles, calefacciones y el desprendido por los edificios y pavimento. Esta concentración de contaminantes origina la típica formación urbana denominada cúpula de contaminantes.
b) Las inversiones térmicas constituyen el caso más representativo de la estabilidad atmosférica, que dificulta la dispersión de los contaminantes. en general, la temperatura del aire disminuye con la altitud y los contaminantes se expanden y ascienden hacia capas más altas. Durante la ascensión se va n enfriando progresivamente al tiempo que permiten una ascensión vertical de gases y partículas. En condiciones de inversión térmica las capas de aire en altura son más calientes que cerca de la superficie, frenando la dispersión vertical de los contaminantes. Los contaminantes se encuentran bajo una "capa de inversión" que actúa como una especie de tapón térmico. Este fenómeno se produce principalmente en invierno en situaciones anticiclónicas o de altas presiones atmosféricas que se corresponden con días soleados y sin nubes.
SEPTIEMBRE 2012: Opción B
PREGUNTA:
Las reacciones químicas siguientes tienen relación con un impacto ambiental de los más graves.a) Describe cada una de ellas.
a) O2 -------------> O + O
b) O + O2 --------> O3
c) Cl + O3 --------> ClO + O2
d) ClO + O -------> Cl + O2
b) ¿De qué impacto ambiental se trata y cuál es el papel del cloro en dicho impacto?
CRITERIOS:
a) La primera reacción (a) representa la disociación de la molécula de oxígeno. Reacción (b): uno de los átomos liberados reacciona con otra molécula de oxígeno para formar una molécula de ozono. Reacción (c): el ozono es un compuesto muy inestable, y reacciona con ciertos compuestos que actúan como catalíticos, como el cloro, disociándose en óxido de cloro y oxígeno molecular. Reacción (d): finalmente, el óxido de cloro reacciona con los átomos de oxígeno, para disociarse en cloro y oxígeno molecular, de esta manera los átomos de cloro quedan liberados para poder reaccionar nuevamente con las moléculas de ozono.
b) Las reacciones descritas corresponden a la formación natural de ozono en la estratosfera, debido a la reacción de rayos UV, y su consiguiente destrucción por reacción catalítica con el cloro liberado a la atmósfera. Así pues, el papel del cloro consiste en destruir las moléculas de ozono. Aunque el ozono se forma continuamente en la atmósfera, la participación de moléculas de cloro en las reacciones de disociación del ozono aumenta la velocidad a la que se destruye el ozono, con un balance neto de ozono negativo. Este balance reduce de forma paulatina la concentración de ozono en la atmósfera.
No hay comentarios:
Publicar un comentario